反省吧!
上個星期日也就是六月一日,我再度地前往新紀元學院。那段路程説來有點白癡,爲什麽我會這樣呢?九點四十五分,我就從家裏出發了,這也是爲了配合兩位妹妹在十點需要到Bukit Tinggi學小提琴。到KL Sentral火車站的時候才十一點多。我就是很不願意那麽早到新紀元學院去,畢竟報到時間是下午一點半。還差了一大拮据!所以,我找個位置坐下,索性地拿起譚傢健教授著的《中國古代散文史稿》這本書來閲讀。就這樣一個小時過去了。才願意繼續我的路途。
第十六屆全國大專生文學獎,很榮幸的我,或說很僥幸的我,在這次的論文組中入圍。也許是知道自己也不會有獲獎的機會,所以也只是秉持一種學習的心態到那去。結果,一切都如我預料之中。哈哈。也沒有什麽的。也不算有什麽創傷。倒是很幸運的,托了景莉的福,我可以認識到興亮學長。那也算是在文學獎中的一種收穫。失敗了,就要更發奮了。努力吧!
由於第二天(六月二日)是第三屆文學周的開幕典禮(因爲是前一屆的文學周主席,所以必到),所以我就乾脆不回家。借宿于微微的房間。微微帶我去吃炸醬拉麵。還不錯啦!可能是太久沒有吃東西,所以肚子也非常的不爽快。但不管怎樣,謝謝你的招待。
文學周開幕典禮后,也聼了一場講座。傅承得先生主講的《文學與人生》。聼他敍述文學,再加上自己所認爲的文學。也在那個時候,問了自己我讀了哪些文學作品?三思了許久,還是得到我心中一樣的答案。不是說不曾閲讀文學作品,而是我不是那種屬於太感性的人。如再次問我,以後比較可能的傾向。也許我還是會說先秦那時候的文學或思想。文學。總是讓我覺得很遙遠。總是讓我百般不解,思索了又思索。那種彎曲的思路,一種很感性,甚至我認爲是主觀的。自從上了學長的《孟子》課。我還是覺得那條路會比較適合我自己。自畢業以後,我接觸的讀物不多。在看《四書》的儅兒,我似乎在裏面發現了什麽。看到了什麽。雖然是忽隱忽現,但是我還得堅持地往下看,往前走。
也許,我真的受到它的影響。那年上他的華文課,有了要修讀中文係的念頭。兩年不見,再次的重逢,你又影響了我。9月9日是我們最後一次見面,一直到今天也有一段時間了。這段時間中,也就是說我畢業后,還是忍不住跑去聽課了。德龍老師的課,讓我有意外的收穫。開始思考自己的興趣傾向。但結果。還是回歸。雖然是這樣,我還是堅持要去旁聽老師的每一堂課。我不想停留在我願有的知識上,希望能夠刺激我的思考。也許這就是被動學生的看法。我不是一個勤勞的學生,更不是一種永遠豐滿文化的人。有時候,傾聽老師的那種文化精神,真的深感愧疚。
身爲中文係的我,又有哪一點像中文係的人?言語不得体,修養不到家,也稱不上是個極爲孝順的孩子等等。讀的書,不見得比其他人還多,學識也不見得好,課業上的表現更是平平,思考能力也極爲平凡不過,說起來還真是慚愧不已。
光說不做,那我的一生就是如此。平平。人生規劃,我沒仔細規劃,只是在腦中曾做個盤算。然而,那是一種虛假。視而不見,哪有何用呢?但是我必須實現自己的 承諾,因爲這是我為自己應該負上的責任。到現在,雖然還是很不在乎哥哥是怎麽樣的表現,是如何的好。但是就是不希望,我這麽一輩子,就停留在現在的位置上。也有想要超越它的念頭。我能嗎?開始覺得有點坎坷了。
第十六屆全國大專生文學獎,很榮幸的我,或說很僥幸的我,在這次的論文組中入圍。也許是知道自己也不會有獲獎的機會,所以也只是秉持一種學習的心態到那去。結果,一切都如我預料之中。哈哈。也沒有什麽的。也不算有什麽創傷。倒是很幸運的,托了景莉的福,我可以認識到興亮學長。那也算是在文學獎中的一種收穫。失敗了,就要更發奮了。努力吧!
由於第二天(六月二日)是第三屆文學周的開幕典禮(因爲是前一屆的文學周主席,所以必到),所以我就乾脆不回家。借宿于微微的房間。微微帶我去吃炸醬拉麵。還不錯啦!可能是太久沒有吃東西,所以肚子也非常的不爽快。但不管怎樣,謝謝你的招待。
文學周開幕典禮后,也聼了一場講座。傅承得先生主講的《文學與人生》。聼他敍述文學,再加上自己所認爲的文學。也在那個時候,問了自己我讀了哪些文學作品?三思了許久,還是得到我心中一樣的答案。不是說不曾閲讀文學作品,而是我不是那種屬於太感性的人。如再次問我,以後比較可能的傾向。也許我還是會說先秦那時候的文學或思想。文學。總是讓我覺得很遙遠。總是讓我百般不解,思索了又思索。那種彎曲的思路,一種很感性,甚至我認爲是主觀的。自從上了學長的《孟子》課。我還是覺得那條路會比較適合我自己。自畢業以後,我接觸的讀物不多。在看《四書》的儅兒,我似乎在裏面發現了什麽。看到了什麽。雖然是忽隱忽現,但是我還得堅持地往下看,往前走。
也許,我真的受到它的影響。那年上他的華文課,有了要修讀中文係的念頭。兩年不見,再次的重逢,你又影響了我。9月9日是我們最後一次見面,一直到今天也有一段時間了。這段時間中,也就是說我畢業后,還是忍不住跑去聽課了。德龍老師的課,讓我有意外的收穫。開始思考自己的興趣傾向。但結果。還是回歸。雖然是這樣,我還是堅持要去旁聽老師的每一堂課。我不想停留在我願有的知識上,希望能夠刺激我的思考。也許這就是被動學生的看法。我不是一個勤勞的學生,更不是一種永遠豐滿文化的人。有時候,傾聽老師的那種文化精神,真的深感愧疚。
身爲中文係的我,又有哪一點像中文係的人?言語不得体,修養不到家,也稱不上是個極爲孝順的孩子等等。讀的書,不見得比其他人還多,學識也不見得好,課業上的表現更是平平,思考能力也極爲平凡不過,說起來還真是慚愧不已。
光說不做,那我的一生就是如此。平平。人生規劃,我沒仔細規劃,只是在腦中曾做個盤算。然而,那是一種虛假。視而不見,哪有何用呢?但是我必須實現自己的 承諾,因爲這是我為自己應該負上的責任。到現在,雖然還是很不在乎哥哥是怎麽樣的表現,是如何的好。但是就是不希望,我這麽一輩子,就停留在現在的位置上。也有想要超越它的念頭。我能嗎?開始覺得有點坎坷了。

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