诗经（北大作业四）

分析《氓》的修辞 翁柳洁 00620640
《氓》是卫风的第四篇。共六章，每章十句，每句四字。计有六十句，二百四十字。此首在十五国风中居为第二长诗。幽风七月篇较此诗更长三分之一，为第一长诗。全诗经之第一长诗则为鲁颂的宓宫篇，计四百九十二字，为此诗二倍之长。
《卫风•氓》是中国文学史上最早的也是最好的一首弃妇诗，它可能是春秋初期卫国的一首民歌。诗歌是通过一个妇女的哭诉，生动地描述了这个妇女从恋爱、结婚直到被遗弃的完整过程，抒发了她对丈夫感情蜕变的悲愤与怨恨，客观上也揭露了当时的阶级压迫。
本诗的主要表现手法是赋，从而也兼有比、兴来造就更深婉的抒情效果。赋、比、兴三者是无法完全分割来看，更不能认为一篇诗中专用赋，或专用比，或专用兴。根据《诗经》中的创作实践，在一篇诗中多是赋、比、兴兼用的。明代的谢榛《四溟诗话》作过一个统计：“予尝考之三百篇，赋七百二十，兴三百七十，比一百一十。”再如朱熹《诗集传》的标注统计《诗经》1141章，其中赋727，比111，兴274，兼类（兴而比、赋而兴之类）29。对赋、比、兴的归纳分类，学界上的意见不等。我们能总结出，《诗经》中各篇中是赋、比、兴是兼用的，而且赋的使用是大量的。就算是把比、兴加起来，还是不及赋的使用。
在还未展开诗内容的修辞分析，我们先来看诗题“氓”这个词所承载的意义。《毛诗》：“氓，莫耕反，民也。”《韩诗》云“美貌。”诗中所谓的“氓”，纯粹指的就是她的丈夫，这是没有疑义的。但是此字却是隐喻“讽”的意味。序云：“氓，刺时也。宣公之时，礼义消亡，淫风大行。男女无别，遂相奔诱。华落色衰，复相弃背。或乃困而自悔丧其妃藕，故序其事以风焉。美反正，刺淫失也。”可见，诗题就采用了比的手法。虽然表面是在写自己，但是却是述说一国之事。
笔者是以朱熹《诗集传》中的修辞叙述作为一个基础而阐发，以下可以分成三大类来论述。
１．赋
“赋”是最基本、最常用的表现方法。它的特点是“敷陈”、“直言”，即直接叙述事物、铺陈情节、抒发感情。在诗歌创作中，它是直陈事物和情感的艺术。唐代孔颖达疏《毛诗序》，作了解释：“诗文直陈其事，不譬喻者，皆赋辞也；言事之道，直陈为正，故《诗经》多赋，在比、兴之先。”
一、直抒胸臆
直抒胸臆最常见的抒情方式是，把内心感情直接披露出来，不曲折，直截了当。这体现在《氓》中的第二章：“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。”这位女主人公登上高的墙台，为的就是望一望她的爱人。诗中直接把女主人公的心情深刻地刻画出来，见不到爱人的她是流着思念的泪水；见到爱人的她却又是喜笑开颜。
二、情景交融
赋用于叙事状物，可以形神具似；用于描述自然景色，也可以作在情在景中，即情在景中，即情见景，情景交融。而《氓》中的第六章就是女主人中在婚前和“氓”约会、结婚、甚至被弃时所必经之地而感叹了自己的怨恨：“及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”在这一章，朱熹《诗集传》云：“赋而兴也。”（“兴”的部分留在下文说。）
三、铺叙敷陈
叙事是赋的基本功用。这体现在《氓》中第一章：“氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。”这一章就说明了“氓”的形象。“蚩蚩”二字，朱熹《诗集传》注：“无知之貌，盖怨而鄙之也。”《毛诗》则谓之敦厚之貌。如果是无知，怎会得到女主人公的欢心呢？而且抱布贸丝的他，却又不是来贸丝，这又再次说明他不是无知。相反的，一个敦厚者是易以愚女。所以，笔者是从毛诗说。
《氓》第五章：“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。”《毛诗》云：“妇人追说己初至夫家，三岁为妇之时，颜色未帅，为夫所爱，无室家之劳，谓夫不以室家妇事以劳于己。”可见，女主人公是把自己这样的怨气 透过每天在家的忙碌表现了出来，也铺陈说明“氓”的改变。
２．比
“比”在现代修辞学上列为比喻和比拟两种辞格。朱熹《诗集传》说：“比者，以彼物比此物也”。刘勰《文心雕龙•比兴》说：“且何谓为比，盖写物以附类，扬言以切事者也”。这就说对本质上不同的两种事物，利用它们之间在某一方面的相似点来打比方，或者是用浅显常见的事物来说明抽象的道理和情感，使人易于理解；或者借以描绘和渲染事物的特征，使事物生动、具体、形象地表现出来，给人以鲜明深刻的印象。
一、借喻
　　借喻是以喻体代替本体，突出本体的某种特性。但《氓》中在这个特点上是没有写本体，而直接描写喻体，也是借喻的一种表现。《氓》中第三章：“桑之未落，其叶沃若。”诗人用桑叶的鲜嫩来比喻女主人公的年轻美丽。“于嗟鸠兮，无食桑葚”，即“比”又“兴”，“先言它物以引起所咏之词”，假如女子贪恋情爱，那么也就会像斑鸠那样遭遇到不幸。
　　《氓》中第四章：“桑之落矣，其黄而陨。”诗人用了与第三章同样的手法来说明女主人公的容貌已经衰减了，也象征着婚姻的破裂。诗人从桑叶青青（季秋）写到桑叶黄落（仲秋），不仅显示了女主人公年龄由盛到衰，而且暗示了时光的消逝。
二、隐喻

隐喻，也称暗喻。它没有“如”、“像”一类的喻词，同时出现的本体和喻体的关系更为紧密。《氓》第四章： “自我徂尔，三岁食贫。”此二句道出了女主人公一直过着贫苦的生活，正是这样的生活使她美丽的容貌很快就变得憔悴了。这里隐喻地说明女主人公后悔自己当初被诱惑，《毛诗》云：“悔己本为所诱，而又怨之。”
《氓》第六章：“淇则有岸，隰则有泮。”在这用了“淇”、“隰”来你比喻自己的不幸简直是无边无涯。而且是强烈地抒发了一腔怨愤、诉说了弃妇无边无际的痛苦。为了摆脱这些痛苦，她下决心与“氓”割断在感情上的联系。
《氓》第一章：“送子涉淇，至于顿丘。”这里说的是远远的看着他渡过淇水，直至他的身影消失在顿丘。女主人公之所以会这样望着他的身影，固然就隐喻着她是爱着他，并存有依依不舍的心情。
３．兴
“兴”，即起兴，在一首诗的开头，或一章诗的开头，“先言他物以引起所咏之辞”；也就是先描绘某种事物的形象，用以引起所要咏唱的内容。
一、有比喻、象征作用的兴
《氓》中第三章一开始就描写桑叶的鲜嫩来比喻女主人公的年轻美丽，来兴下句戒女无与士耽也。“士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”雀鸟被桑椹的香美迷惑，女主人公却是被“氓”的甜言蜜语所迷惑，而比喻出男子在爱情中迷惑可以解脱，而女子则不然。甚至也象征着此诗中男子是无情无义，而女子却是痴情不已。这一章押了三个韵：落、若、鱼部入声；葚、耽、耽、耽，侵部平声；说、说，祭部入声。
二、点名情境或烘托氛围的兴

《氓》中第六章，诗人通过对“淇则有岸，隰则有泮。”的描写，来兴起“信誓旦旦，不思其反。”女主人公回忆往事，再看看今天，衬托出自己的命运和前途都那样暗淡渺茫，当初的“旦旦”、“信誓”全被“氓”推翻了。女主人公也透过此而看清了他的卑鄙，而变得异常决绝。在这烘托出，女主人公的悔恨是多于哀伤。这一章押了两个韵：怨、岸、泮、宴、晏、旦、反元部去声；思、哉之部平声。
４．对比
对比也叫对照，把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说明。
一、句法对比
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。（《第二章》）

于嗟鸠兮，无食桑葚；
于嗟女兮，无与士耽。（《第三章》）

士之耽兮，犹可说也；
女之耽兮，不可说也。（《第三章》）

桑之未落，其叶沃若。（《第三章》）
桑之落矣，其黄而陨。（《第四章》）
二、章句前后对比

婚前是“信誓旦旦，不思其反。”，婚后是“言既遂矣，至于暴矣。”

５．借代

　　事物上都有一定的名称，为了修辞上的需要，临时借用与该事物有某种内在联系的词语来代替事物本来的名称，就叫借代。有时为了让语言生动形象，有时为了押韵，情况不等。
“乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（《第二章》）
这里指的“复关”就是“氓”之意。“复关”无论作“男子之所居”解释或作“重关”，即氓来往所走的路口来解释，都是和氓有密切的联系。用“复关”以代氓，这是借地名代替人。除此以外，笔者也认为这里的借代和押韵有关。且看《第二章》的押韵垣、关、关、涟、关、言、言、迁都是元部平声。所以我们也可以说诗人是为了达到押韵的效果而借代。

６．顶针
顶针也叫“顶真”、“联珠”，是用前文的结尾（词语或句子）做下文的起头，使语句递接紧凑而文势畅达。
“及尔偕老，老使我怨。…信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！”
（《第六章》）
７．对偶

对偶是用字数相等、句法相似的语句表示相关或相反的意思。应用对偶，可以使诗句匀称，意思突出。《氓》中出现的都是两句对偶。
“以尔车来，以我贿迁。”（《第一章》）
“淇则有岸，隰则有泮。”（《第六章》）

此两例的两句的意思都是相近且有密切的关系。第一例是说明“氓”带着你的车马前来，把女主人中和嫁妆带到你的身边。第二例是情景描写。

８．叹词的应用
为了表达诗人感情的强烈，对所爱者或所憎者的一种倾诉。人虽不在眼前，但却是可以写得栩栩如生，这就是呼告的特征。它在抒情诗中用得最普遍。《氓》第三章：“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。”共用了四个“兮”。诗人在解释了，仲秋的情景后，就开始感叹自己凄惨的遭遇。
再如第五章：“三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。”此章在每个偶句都使用了“矣”，一连就用了五个。女主人公感叹自己最终还是被迫回到娘家，而等待她的却并不是亲人的抚慰，而是兄弟间的拍掌欢笑。即使是在自己亲人的面前也找不到一丝同情，简直就是一幕凄惨的人生悲剧。

除此以外，值得一提的是这首诗音调铿锵自然，富有真情实感。诗中用了不少“蚩蚩”、“涟涟”、“汤汤”、“晏晏”、“旦旦”等叠字形容词，它们不但起了摹声绘貌的作用，且加强了诗的音乐性。